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翻越喜馬拉雅 點亮希望學堂

來源：黃雨菲 發(fā)布時間：2025年11月27日 A+ A A-
　　清晨的喜馬拉雅山南麓，薄霧纏繞著青翠山巒。海拔2000米的尼泊爾吉利市在晨光中蘇醒，遠處雪峰映著朝陽，一座紅白相間的建筑群錯落有致地嵌于密林之間——這就是尼泊爾吉利中學。
　　2015年，尼泊爾大地震導致吉利中學教學設施嚴重受損，在中尼兩國政府的共同決策下，該校被正式列入中國政府援建項目之一。2020年6月，中國十九冶有幸中標了該項目。盡管受全球疫情影響，整個項目一度處于暫停狀態(tài)，但十九冶建設者始終未忘承諾。2023年1月，接到正式施工通知后，一支由10名中方工程師和100余名尼泊爾工人組成的建設團隊迅速集結(jié)。同年4月，項目在中尼多方見證下正式開工。
搏自然之險 辟運輸之道
　　“在尼泊爾施工，不僅要懂技術(shù)，更要學會與自然條件打交道?！?/div>
　　項目地處尼泊爾北部山區(qū)，景色優(yōu)美卻潛藏風險。受季風影響，每年5月至10月，長達半年的雨季都會如約而至。持續(xù)降雨不僅大幅壓縮有效施工期，還常引發(fā)山洪與尼石流，給工程建設帶來極大不確定性。
　　“一批貨物從口岸運到現(xiàn)場，順利的話需要兩天一夜，一旦遇到山體滑坡，道路可能完全中斷。”
　　材料運輸是項目推進的首道難關(guān)。作為中國援建的項目，所有主要材料均按國內(nèi)標準從中國采購，經(jīng)吉隆或樟木口岸入境，再通過蜿蜒崎嶇的山路運抵現(xiàn)場。這條項目的生命線，也是最脆弱的環(huán)節(jié)。
　　2024年底，一場特大泥石流沖毀關(guān)鍵橋梁，道路徹底中斷?！澳岵礌柈?shù)氐男迯湍芰τ邢蓿@種規(guī)模的中斷，至少要兩個月才能恢復?！泵鎸@一突發(fā)狀況，項目團隊沒有坐等，而是立即啟動應急預案，在物流公司的配合下，雇傭當?shù)乇撤?，采用最原始卻最可靠的方式——人工背運，將一批急需的裝修材料徒步運過斷路。“那批材料關(guān)系到后續(xù)工序，如果不能及時到位，整個項目都要停工，哪怕只是一天，也會帶來極大的損失。”
　　除了應對突發(fā)狀況，項目團隊更從日常管理入手，系統(tǒng)性地破解運輸難題。團隊建立起“三段式”物資保障機制：在國內(nèi)段，提前半年制定材料采購計劃，與國內(nèi)后勤保障組高效對接，精確把控采購周期；在口岸段，派專人緊盯報關(guān)、清關(guān)每一個環(huán)節(jié)，實行24小時聯(lián)絡機制；在尼泊爾境內(nèi)段，則聯(lián)合當?shù)匚锪鞴荆扇　胺峙\輸、多線并進”的策略。特別是在雨季來臨前三個月，團隊已完成近80%的主要材料儲備，并雇用工隊對險要路段進行拓寬加固，切實保障材料按時、按質(zhì)、按量供應。
　　用“笨招”破局 以實干提速
　　在機械無法施展的狹小場地上，建設者憑借匠心與堅守，用“笨辦法”打贏了一場硬仗。面對設備無法進場的情況，項目團隊做出在國內(nèi)看來頗為“原始”的決策——采用人工挖孔樁。
　　“最深的一根樁有19米，全靠人工一鏟一鏟地挖出來?！?/div>
　　這21根人工挖孔樁，是整個項目最基礎(chǔ)，也最危險的工程。站在直徑僅容一人的樁孔邊，井壁上的鏟痕清晰可見——那是工人們一寸一寸向地底掘進的印記。樁孔內(nèi)作業(yè)空間狹窄，每次僅能容納一至兩人彎腰作業(yè)，而最大的風險莫過于孔壁坍塌。在封閉空間里，一旦發(fā)生坍塌，人員的存活時間非常短暫，這意味著任何一次疏忽都可能造成嚴重后果。
　　為此，項目部將安全措施做到了極致。嚴格執(zhí)行“每下挖50至80公分，立即澆筑混凝土護壁”的工序，待護壁強度達到75%以上，才允許繼續(xù)下挖。深度超過3米后，作業(yè)便進入“有限空間”管理范疇，一套嚴密的監(jiān)護制度隨之啟動：每日開工前，安全員會用專業(yè)儀器檢測井內(nèi)氣體，確保作業(yè)空間安全；工人作業(yè)時，鼓風機持續(xù)輸送新鮮空氣；井口設專人值守，安全繩隨時待命，每半小時以哨聲確認井下人員安全……
　　如果說人工挖孔樁是與地質(zhì)的博弈，那么自拌混凝土則是與時間的賽跑。當?shù)責o商品混凝土供應，項目團隊只能在現(xiàn)場建立臨時攪拌站。那臺小型攪拌機，單次產(chǎn)量僅0.5立方米，與國內(nèi)動輒數(shù)十立方米每小時的泵送效率相比，猶如龜兔賽跑。
　　“澆筑一層樓的梁板柱，往往需要200到300立方米的混凝土。按0.5立方米一盤的效率，意味著要重復400到600次?！?/div>
　　為了解決這一難題，項目團隊反復試驗，精確計算添加劑的添加比例，確保每盤新料與之前澆筑部分完好結(jié)合。“工人干多久，我們就在現(xiàn)場盯多久?！表椖拷?jīng)理藍盟強回憶道。攪拌機不停轉(zhuǎn)動，工人們輪流作業(yè)，管理人員全程值守。在關(guān)鍵連續(xù)澆筑作業(yè)中，團隊曾連續(xù)奮戰(zhàn)近24小時。最終，憑借驚人毅力，成功完成總計6000多立方米混凝土的澆筑任務，為這座雪山下的校園奠定了堅實根基。
　　攜中國標準 筑海外標桿
　　“在尼泊爾，我們不僅要建設一座學校，更要樹立中國質(zhì)量的標桿?！边@是項目團隊始終堅守的信念。面對當?shù)叵鄬Ρ∪醯氖┕せA(chǔ)和安全意識，項目部將中國的質(zhì)量管理與安全理念完整引入這片雪域高原。
　　每日清晨，項目晨會準時召開。中國班組長通過翻譯，向尼泊爾工人們詳細講解當天的作業(yè)內(nèi)容、風險點及防范措施。“我們要確保每個工人都聽得懂、記得住、做得到。”項目部安全負責人曹龍說道。班前會只是安全管理體系的基礎(chǔ)一環(huán)，此外還有每日安全巡察、施工安全培訓，并制作圖文并茂的安全手冊，以簡明的圖示幫助當?shù)毓と死斫鈴碗s要求。結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，項目部還制定并落實全程安全管控措施，開展出行前的安全教育和風險提示，配備必要的防護裝備，確保人員出行、工作和生活中的人身安全。
　　然而，最大的挑戰(zhàn)在于改變當?shù)毓と说陌踩^念?！皠傞_始時，他們經(jīng)常穿著拖鞋就來上班，我們發(fā)放的新勞保鞋，他們舍不得穿，第二天又穿著拖鞋來了。”對此，項目部沒有只進行簡單的處罰，而是通過持續(xù)的教育和示范對當?shù)毓と诉M行引導。中國管理人員以身作則，時刻規(guī)范佩戴安全防護用品；同時在生活區(qū)設置安全宣傳欄，用實際案例說明安全防護的重要性。當?shù)毓と藗兊陌踩^念在潛移默化中逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。項目中后期，他們開始主動要求并正確使用防護用品?！艾F(xiàn)在上工前，尼泊爾工人都會主動來領(lǐng)安全帽，沒有的話他們寧可不開工?！?/div>
　　“講明白、講清楚、講透徹”是項目在質(zhì)量技術(shù)管理方面的首要原則。項目部高度重視技術(shù)交底，建立了一套完整的三級交底制度：方案交底，由技術(shù)負責人向所有管理人員講解施工方案；施工交底，由技術(shù)人員向班組長說明具體操作要求；班組交底，由班組長通過翻譯向當?shù)毓と藗鬟_作業(yè)要點。有時候為了一個專業(yè)術(shù)語的準確翻譯，要反復解釋好幾遍，確保信息傳達正確無誤。在此基礎(chǔ)上，項目部實行“三檢制”——自檢、互檢、專檢相結(jié)合。每個工序完成后，首先由作業(yè)人員自檢，然后由不同班組之間互檢，最后由專業(yè)質(zhì)量員進行專檢?！拔覀円竺總€施工環(huán)節(jié)都要留下影像資料，實現(xiàn)質(zhì)量可追溯。”在中期及竣工驗收中，項目均榮獲援外項目質(zhì)量最高等級“優(yōu)良”評定，向泥泊爾人民交出了一份經(jīng)得起檢驗的優(yōu)秀答卷。
　　通過團隊日復一日的堅持，從最初的陌生與不解，到后來的理解與認同，再到最后的主動執(zhí)行，中國標準逐漸在這片土地上扎根發(fā)芽。
　　融異域風情 建“希望苗圃”
　　“剛來的時候完全不知道如何和當?shù)毓と藴贤ā背藢Ｂ毞g和極少部分掌握基礎(chǔ)英語的尼泊爾工長外，兩國員工起初在日常作業(yè)中只能依靠肢體語言，隨著項目的推進，雙方形成了特有的默契，一些尼泊爾工人已經(jīng)能聽懂常用的中文施工術(shù)語，而中國員工也學會了不少尼泊爾語的日常用語。這種語言上的相互適應，成為兩國員工心靈相通的橋梁。
　　項目建設期間，項目部積極面向當?shù)亻_展招聘工作，秉持公平、公正、透明的原則錄用符合條件的尼泊爾人員，施工高峰期，屬地員工達到150余名。結(jié)合當?shù)貙嶋H，項目部將毒品防護教育納入員工崗前培訓，明確項目部對毒品的零容忍立場。日常管理中，項目部為每位員工建立了完整的信息檔案，詳細記錄個人基本信息、崗位職責、培訓記錄和考核結(jié)果，并對信息檔案實行動態(tài)更新和分類管理，為人力調(diào)配和績效考核提供了可靠依據(jù)。
　　秉持著“授人以魚不如授人以漁”的理念，項目部積極組織技術(shù)能手開展“傳幫帶”，把先進技術(shù)工藝傳授予屬地員工，使其能夠掌握并獨立作業(yè)。一位名叫拉杰的工人從項目開工便跟著“中國師父”學習，至項目建設中后期，他已從零基礎(chǔ)的“小工”成長為能獨立操作的“大工”，甚至能夠去指導新來的工人。項目部有意識地培養(yǎng)這樣的技術(shù)骨干，讓他們成為“種子”，把學到的技能繼續(xù)傳播下去。
　　項目團隊更以實際行動融入當?shù)兀?024年8月，山體滑坡阻斷了通往吉利市的唯一道路。得知消息后，項目部立即調(diào)派挖掘機和人員趕往現(xiàn)場?！澳鞘橇璩咳狞c，但大家義無反顧，這不只是材料運輸通道，更是關(guān)乎當?shù)鼐用竦某鲂?。”中尼雙方人員并肩作戰(zhàn)，僅用3小時就搶通道路，當?shù)鼐用褡园l(fā)來到路邊，為搶修人員遞上飲用水，用剛學會的中文說著“謝謝”。同年10月，出于操場施工需求，學生們需要搬離原有的教室，為確保施工期間學生的學習不受影響，項目部主動修建了臨時教學區(qū)。課間時分，總有不少學生會好奇地趴在施工圍擋外，與工作間歇休息的中國員工用手勢比劃著聊天，中國員工也會教他們用中文數(shù)數(shù)，或是玩起全球通用的“石頭剪刀布”。此時的他們雖然言語不通，但臉上洋溢的笑容卻同樣燦爛。
　　通過定期的交流活動，中國建設者與當?shù)卣?、學校、居民建立了深厚的友誼。德賽節(jié)期間，校方熱情地邀請中國朋友到家中做客，分享傳統(tǒng)美食；春節(jié)期間，中方營地也張燈結(jié)彩，邀請校方代表和當?shù)毓と艘黄鸢溩?、貼春聯(lián)......
　　2025年10月16日，在中國駐尼泊爾大使陳松、尼臨時政府教育與科技部部秘喬達馬尼·鮑德爾的共同見證下，援尼泊爾吉利中學項目正式完成移交。項目部以及每一位成員都收到了來自吉利中學校方的感謝信。　　
　　群山無言，見證著中國建設者800多個日夜的堅守與付出；建筑無聲，訴說著中尼兩國人民友誼的深厚與綿長。嶄新的校園里傳來的，不僅是孩子們朗朗的讀書聲，更是希望在這片土地上生根發(fā)芽的聲音。這座紅白相間的建筑群，不僅是尼泊爾北部山區(qū)規(guī)模最大、設施最完善的現(xiàn)代化校園，更以其過硬的品質(zhì)，為尼泊爾的教育事業(yè)樹立了新的標桿。
　　青山不老，友誼長存；教育之光，薪火相傳。如今，站在中尼建交70周年的新起點上，吉利中學如一座永恒的豐碑，銘記著中國援建的初心，見證著兩國友誼的升華，為800余名師生點亮了通往未來的明燈。這座由十九冶建設者用心鑄就的“希望工程”，必將在中尼友好的史冊上，綻放出奪目的光芒。
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